Portal Función Pública
Encuentro Secretarios Generales Ministerios y Deptos. Administrativos
(Octubre 11 de 2014)
Integración ET entidades cabeza de sector
(Octubre 2015)
ET de todas las Entidades del Orden Nacional
(Junio 2016)
Entidades del Orden Territorial
(Septiembre 2016)
Respuestas
297
La encuesta estuvo 1 mes al aire
Integrantes
2700
Todos los Equipos Transversales
Objetivos
Conocer la percepción de los integrantes de los Equipos Transversales sobre la operación de la estrategia para proponer acciones de mejora permanente en nuestra planeación y gestión.
Difusión
Correo electrónico, Red de Servidores Públicos y redes sociales, Chat de WhatsApp de Equipos Transversales
Nacional
Territorial
| Sector Administrativo | Respuestas |
|---|---|
| Territorial | 64 |
| Hacienda y Crédito Público | 28 |
| Salud y de la Protección Social | 23 |
| Defensa Nacional | 17 |
| Justicia y del Derecho | 16 |
| Comercio, Industria y Turismo | 13 |
| Ambiente y Desarrollo Sostenible | 12 |
| Tecnologías de la Información y las Comunicaciones | 12 |
| Trabajo | 12 |
| Transporte | 11 |
| Inclusión Social y Reconciliación | 10 |
| Minas y Energía | 9 |
| Educación | 9 |
| Sector Administrativo | Respuestas |
|---|---|
| Presidencia de la República | 8 |
| Planeación | 7 |
| Cultura | 7 |
| Agropecuario, Pesquero y de Desarrollo Rural | 7 |
| Interior | 7 |
| Relaciones Exteriores | 5 |
| No Aplica | 5 |
| Función Pública | 4 |
| Inteligencia Estratégica y Contrainteligencia | 4 |
| Información Estadística | 3 |
| Vivienda, Ciudad y Territorio | 3 |
| Ciencia y Tecnología | 1 |
| Total general | 297 |
13
Equipos Transversales
225
Integrantes de Control Interno, Planeación, Servicio al Ciudadano, Gestión Documental y Talento Humano
9
Entidades líderes de Equipos Transversales
Equipos Transversales
Difusión y orientación
Trabajo colaborativo (DGC)
Cocreación o codiseño (DPTSC)
Artículo 2.2.22.3.15 del Decreto 1083 de 2015. Adopción de equipos transversales.
Que los equipos transversales sean instancias para facilitar la coordinación en la aplicación de las políticas de gestión y desempeño institucional que organice e integre el Departamento Administrativo de la Función Pública.
NO
SI
Entidad líder de Equipo Transversal
Ser integrante del Equipo Transversal le ha permitido compartir y recibir conocimientos relevantes para mejorar su labor
Los Equipos Transversales son útiles para usted y la entidad en la que labora
Los Equipos Transversales le han aportado en el ejercicio y el desempeño de sus funciones
205 participantes es parte del chat de WhatsApp de los Equipos Transversales
194 participantes no está registrados en la Red de Servidores Públicos
212 participantes han participados en los Encuentros periódicos
76 participantes han participados en los diplomados ofertados en alianza con la ESAP
Chat de WhatsApp
Encuentros periódicos
Red de Servidores Públicos
Diplomados
205 participantes son parte del chat de WhatsApp de los Equipos Transversales
160 participantes hacen uso regular de los chat de WhatsApp (4 y 5 puntos)
158 participantes consideran que los temas abordados en el chat aportan al ejercicio de sus funciones (4 y 5 puntos)
145 participantes consideran que las preguntas que han formulado se han resuelto de manera oportuna y ágil (4 y 5 puntos)
194 participantes no está registrados en la Red de Servidores Públicos
184 participantes no conocen la Red de Servidores Públicos
4 participantes consideran que los temas publicados en la Red de Servidores no es relevante
6 participantes consideran que no es fácil navegar en la Red de Servidores Públicos
212 participantes han participados en los Encuentros periódicos
58 participantes manifiestas que no han participado por motivos de movilidad, disponibilidad presupuestal, entre otros.
180 participantes consideran que los temas abordados en los Encuentros son de interés para ejercer funciones
169 participantes consideran que el tiempos destinados a los Encuentros es adecuado para los temas (2 horas)
76 participantes han participados en los diplomados ofertados en alianza con la ESAP.
73 participantes consideran que los ejes temáticos contribuyen a su aprendizaje continuo.
68 participantes consideran que los docentes demuestran conocimientos pleno de las temáticas.
70 participantes consideran que las instalaciones son adecuadas para el proceso formativo.
